Статья рассказывает о том, что школа не ценит индивидуальность учеников и упорно измеряется оценками, в то время как современная жизнь предлагает креативить и ценить знания и умения. Автор призывает пересмотреть подход к образованию и перестать оценивать человека по его дневнику.

Статья о классическом русском авангарде, охватившем все области искусства. Рассказывается о теории супрематизма Малевича и его работах, а также о родоначальнике русского конструктивизма Владимире Татлине и его идеях. Описывается проект Башни Татлина, который считается символом мирового авангарда.